Publicado en El Cuerpo Humano

El Cuerpo Humano (2) – La Cabeza

0. Lectura de libros

Siempre empezamos leyendo un libro.

1. Motricidad fina

  • Hacer caras para poner las partes de la cara: ojos, boca, nariz

Hay muchos ejemplos por Internet. Por ejemplo:
Sin título

Fuente: http://dirigiendomanitas.blogspot.com/2010/06/creacio-de-cares-parts-de-la-cara.html?m=1

Según la habilidad pueden usar las tijeras para recortar las partes. Yo lo tengo recortado y plastificado para que monte las caras a su gusto.

2. Motricidad gruesa

Bailamos señalando las partes de la cara con “La canción de la cara”, en castellano y en inglés:

3. Conceptos

  • Anatomía: Las distintas partes de la cara
  • Matemáticas: Contar cuantos ojos, cuantas orejas, etc.

Para profundizar más

Publicado en Invierno, Sea Life

Los pingüinos

Aprovechando los carnavales en el colegio empezaron a trabajar el tema de los pingüinos. Y como todo el rato hablaba emocionada de ello, también en casa decidí utilizarlo. Nos sirve tanto para trabajar el tema “Sea life” como el del “invierno”.

1. Motricidad fina

Hicimos varias actividades relacionadas con el tema:

1.2 Lectoescritura

Colorear fichas de la letra P y dibujar en la pizarra

1.3 Matemáticas

Esta actividad está sacada del juego del escondite de pingüinos en “Tea Time Monkeys” https://www.teatimemonkeys.com/juego-del-escondite-con-pinguinos/?lang=es. Lo hemos usado de manera diferente.

Dar de comer a los pingüinos
  1. Pintamos los pingüinos fijándonos en los números, y pintamos también los peces.
  2. Recortamos los peces y las pestañas
  3. Pegamos tras cada pingüino el número de peces que “quiere comer”, es decir el número que pone en su barriga.

Así que este juego se ha llamado “Dar de comer a los pingüinos”

Para reforzar el conteo también tenemos esta canción:

Canción para contar del 1 al 10

1.3 Manualidades

Esta actividad le encantó y nos tuvo un rato entretenidas: Pingüino con trozos de algodón. Puedes usar bolitas de papel, pompones, etc.

Mas manualidades y actividades:

2. Motricidad gruesa

Para bailar las canciones es muy divertido disfrazarse. Con un gorro de piscina y un poco de papel y goma Eva o cartulina es muy fácil hacer un gorro de pingüino:

Disfraz de pingüino

Esta canción le encantó, y la hemos puesto y bailado varias veces:

El baile del pingüino

Esta segunda coreografía también está muy bien. Es repetitiva y acumulativa. Y además nos sirve para practicar el inglés.

The penguin Dance

Para profundizar más sobre el tema

Capítulo de Epi y Blas sobre los pingüinos
Capítulo de El Maravilloso mundo de los Animales de Disney

Mimetismo animal

http://juntosdescubrimoselmundo.blogspot.com/2016/02/mimetismo-animal-por-que-muchos.html

Proyecto

Proyecto sobre los pingüinos en “Juntos descubrimos el mundo”: http://juntosdescubrimoselmundo.blogspot.com/2016/02/proyecto-los-pinguinos.html

Publicado en Invierno

El invierno

1. Motricidad fina

Pintura de dedos: Pintar la nieve en las ramas y el suelo

2. Motricidad gruesa

Si hay oportunidad, lo mejor es aprovechar la nieve para hacer muñecos, peleas de bolas o un simple paseo. Es divertido, se hace mucho ejercicio y da posibilidad a trabajar muchos conceptos:

  • Sensaciones: La temperatura frío-calor,
  • Los estados del agua: sólido-líquido.

Mi primera plantita

Este experimento es algo que en mi casa siendo niña se hacía de vez en cuando.

Publicado en Motricidad fina, Muy fácil

Atando cabos

Un trozo de cartón, un rotulador y un poco de lana. Utilicé unas zapatillas de la lentejita a modo de plantilla, lo cual le tuvo con la intriga hasta que acabé el dibujo…

Y ya puestos en materia aquí dejo otras dos ideas más de esas que se hacen en un momento con lo que tienes a mano.

Una cara dibujada en un trozo de cartón y un poco de cuerda o lana. Los lacitos están atados al cartón a través de dos agujeros hechos con la tijera.

Cualquier silueta valdrá para este fantástico ejercicio de motricidad fina. Una vez dibujada el cartón agujereamos con la tijera según nos apetezca. El tamaño del agujero dependerá de la habilidad del niño. Sólo falta atar el cordón para que no se escape y meterlo por el primer agujero.

Publicado en Motricidad fina

Las primeras tijeras

Este mes hemos empezado a trabajar el utensilio de tijeras.

Lo primero fue utilizar las famosas tijeras de Learning Resources. Lo utilizamos para coger pompones y otras cosas.

Ha resultado muy divertido utilizarlas para cazar tapones en el agua. ¡Siempre con vigilancia!

Hay tijeras para cortar papel aptas para niños de dos años. Es más difícil de utilizar y la peque se frustraba y se cansaba pronto. Hay que sujetarle el papel y a ella le gusta hacer las cosas sola. Hay una idea muy interesante para que corten formas geométricas en momshavequestionstoo.com

Y llegamos a las tijeras para plastilina. Creo que es la mejor opción para empezar. Ha resultado lo más fácil de manejar y motivador. Y después al volver a cortar papel resultó ser un poco más fácil. Tenemos unas tierras para plastilina en casa de los abuelos, pero en nuestra casa hemos utilizado las tierras de papel.

Jugando con plastilina:

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Publicado en Coser y cantar

La Rayuela

Este juego tradicional tiene muchas variantes.

Cuando la lentejita se empezó a interesar por esos números pintados en el suelo del parque donde vamos a jugar, se me ocurrió que podría hacerle una versión para casa para esos días de lluvia que por aquí son tan abundantes.

Eché mano de los retales de patchwork que tenía y elegí un color para cada número.

Pinté los números con pintura textil, tal y como hacían en el post de Creciendo con Montessori. Pero he de decir que prefiero recortarlos en fieltro y coserlos.

Al principio pensé en hacerlo sólo del 1 al 9, pero luego decidí incluir también el 10 porque creo que en el futuro me serviría para más cosas. El número 10 está recortado en fieltro y cosido.

Cada cuadrito le tengo hecho un dobladillo en todos sus bordes porque esta tela se deshilacha, pero si se hace en fieltro nos ahorraríamos todo eso.

Luego sólo es cuestión de coserlo a una tela de loneta larga y a correr, o en este caso a saltar ;).

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Y cuando terminamos, pues lo enrollamos y listo…